2015年6月29日广美附中AIP英语组“互听互学”教师观摩

为提高广美附中AIP英语部门的教学质量，我校英语部门在6月29日到7月3日进行为期一周的英语教师观摩课程，本次共有7位老师参与，要求对任课教师给予书面教学反馈，并课后对教学内容进行探讨，分享经验及心得。

本次“互听互学”公开课由Anita，Stella，Kathy，Wendy四位老师分别带来雅思听力，雅思写作，英语语法及综合英语阅读。四位老师认真钻研教材，课前准备充分，对课本材料的优化组合，使得课堂更加连贯，语言知识的输入输出更具有效性。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给听课老师及学生留下了深刻的印象，获得一致好评。

6月29日上午由Anita老师为大家带来雅思听力课程，该课主要练习Section2的选择题以及答题技巧。该节课重难点突出，各个步骤环环相扣，衔接自然得当。学生们积极配合，课堂气氛活跃。

Anita老师为大家带来雅思听力课程

接着Stella老师带来雅思写作课程，主要讲解雅思大作文的全球化题讨论性问题的谋篇布局。为了调动学生积极性，Stella老师特别参考了现热播的综艺节目“奔跑吧兄弟”中踩“指压板”环节，要求在场学生每人按顺序回答问题，回答不上则需要接受“惩罚”，此举使课堂的气氛达到了顶峰。随后Stella老师针对全球化的问题让大家头脑风暴，发散思维，引导学生自主思考，并通过小组竞赛的形式培养了学生互学互助的合作精神。

雅思学习中全球化的论题引领大家头脑风暴，发散思维，引导同学们自主思考

学生们认真听课，积极思考

老师认真聆听学生回答，耐心解答

7月1日上午的课程由Wendy老师带来综合英语阅读，主要讲述流行元素的词汇应用以及阅读技巧。Wendy老师针对广美附中AIP国际部的学生的特点对教材进行了很好地处理，课堂开始Wendy老师通过猜单词的形式让同学们参与到讨论当中，随后布置了一些与本课有关的阅读文章给学生阅读，既扩大的学生的课外阅读量，又能使学生更好地理解、学习该节课。

Wendy老师认真上课中

随后由Kathy老师带来语法课程，重点讲述语序，时态和连接词的运用，语法向来是英语学习中最重要的知识内容和最难学习的部分，Kathy老师特地为学生准备了大量的图片及情境视频，使学生提高了对课堂的关注度，同时很好地激发了学生的自主学习意识。

Kathy老师认真上课中

在本次公开课结束后，听课老师们对四节公开课进行了评价与反馈，AIP国际艺术课程英语组负责人鄢老师对本次教师“互听互学”观摩课程给予很高的评价，并对四节公开课的教学目标、教材处理、教学过程及教学效果给予详细的点评。鄢老师指出，四位老师的公开课教学目标设计严谨细致，课堂步骤环环相扣，教学目的性强，能够带动学生能积极地参与课堂活动，学生活动设计新颖，教师亦能很好地运用多媒体为课堂服务，同时培养学生形成互学互助的合作意识、竞争意识及团结协作精神。

学生们认真听课

通过组织“互听互学”AIP英语教师公开课观摩活动，为教师搭建 了一个交流学习的平台，使老师在教学、评课方面得到了磨炼、提升，受益匪浅，同时也进一步推进整体教学水平的不断提高。