提升自身专业能力是考上艺术名校的必经之路
发布时间：2020-09-09 11:02:11 阅读：1599 招生电话：18022322278
大家小时候被别人问到将来要上什么大学的时候，是不是脱口而出就是清华北大呢？结果在长大以后，只有极少数的同学坚持了自己的梦想，大多数同学则是在前行的路上找到了更加适合自己的方向。
这道理在艺术生留学这边同样适用，出于对艺术名校情况的不了解导致目标定得过高的同学大有人在，那么，怎么才能解决这种情况呢？很简单，我们直接看目标院校的具体要求即可。
相比之下，RCA的工业设计更期望自己的学生成为真正的设计领导者。因此，RCA更注重同学们的批判性和创新性思维、设计的好奇心、以及成长潜能，鼓励学生通过平衡创造力、技术能力、洞察力和共情能力来应对现实挑战，用批判性的方法和对公认实践的质疑开发新的设计，以此来解决现实世界的问题。
通过对比这两所英美艺术名校的招生要求，我们可以很简单地找到共同点：普遍注重学生通过设计与创新能力解决社会问题的能力和过程，以及考虑问题的角度和深度。
而将其直接带入我们的专业学习过程，可以得到以下几点：项目主题是否新颖；是否符合现代社会的需求；前期调研是否全面；对目标用户的理解是否准确；设计概念是否创新等等。
毕竟，现在艺术生留学名校之间的竞争愈发激烈，名校申请也各更加困难，对于有着名校留学梦的同学来讲，不断提高自己的专业创作能力才是最重要的事情。
日本设计大师原研哉曾说过“设计不是一种技能，而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。”但在实际生活中，很多同学会产生这样的疑惑：“我已经足够细心观察生活了，为什么还是做不出优秀的设计？”
原因说起来倒也简单，很多人所谓的观察，基本难以脱离自己熟悉的生活环境——并不是说这种环境下诞生的问题不能立项，而是这些问题在你发现之前，别人早就做过无数遍了，考官也看过无数遍了，关键是能否找到新的解题思路。
不信我们就来看一下名校每年的毕业展：
再比如，ACCD工业设计的学生，针对发展中国家新生儿的听力损失问题，设计了一款可以在新生儿头上滑动的头带，以此来检测听力。
以上这些五花八门的设计产品，设计出发点正是真实的生活，更多地只是换了一个视角。而所谓的开阔视野，其实不仅要关注自己身边的小事，也完全可以从国家乃至世界中真实存在的问题出发，学会从用户的视角出发，用不同角度去看待和发现问题。
这道理在艺术生留学这边同样适用，出于对艺术名校情况的不了解导致目标定得过高的同学大有人在，那么，怎么才能解决这种情况呢？很简单，我们直接看目标院校的具体要求即可。
先来看看一所著名的美国艺术院校--罗德岛设计学院。
作为世界名校，RISD的工业设计更希望同学们从社会、文化、环境等多重问题的角度出发，通过设计解决这些问题的同时，体现出个人兴趣、价值观与社会框架的联系。因此，罗德岛非常鼓励同学们在保护环境和更好理解人类行为的角度，进行工业设计的多触角尝试。
然后看一所TOP1的英国艺术院校-皇家艺术学院。
相比之下，RCA的工业设计更期望自己的学生成为真正的设计领导者。因此，RCA更注重同学们的批判性和创新性思维、设计的好奇心、以及成长潜能，鼓励学生通过平衡创造力、技术能力、洞察力和共情能力来应对现实挑战，用批判性的方法和对公认实践的质疑开发新的设计，以此来解决现实世界的问题。
通过对比这两所英美艺术名校的招生要求，我们可以很简单地找到共同点：普遍注重学生通过设计与创新能力解决社会问题的能力和过程，以及考虑问题的角度和深度。
而将其直接带入我们的专业学习过程，可以得到以下几点：项目主题是否新颖；是否符合现代社会的需求；前期调研是否全面；对目标用户的理解是否准确；设计概念是否创新等等。
毕竟，现在艺术生留学名校之间的竞争愈发激烈，名校申请也各更加困难，对于有着名校留学梦的同学来讲，不断提高自己的专业创作能力才是最重要的事情。
日本设计大师原研哉曾说过“设计不是一种技能，而是捕捉事物本质的感觉能力和洞察能力。”但在实际生活中，很多同学会产生这样的疑惑：“我已经足够细心观察生活了，为什么还是做不出优秀的设计？”
原因说起来倒也简单，很多人所谓的观察，基本难以脱离自己熟悉的生活环境——并不是说这种环境下诞生的问题不能立项，而是这些问题在你发现之前，别人早就做过无数遍了，考官也看过无数遍了，关键是能否找到新的解题思路。
不信我们就来看一下名校每年的毕业展：
如下图中央圣马丁工业设计的学生作品Dementia Simulator (老年痴呆症模拟器)，说实话，老年痴呆算不上一个新鲜的话题，但创作者从中找到了新的角度——利用模拟器让用户体验各种病症，从而达到引起共情，用户提供实际反映未来护理途径的目的。
再比如，ACCD工业设计的学生，针对发展中国家新生儿的听力损失问题，设计了一款可以在新生儿头上滑动的头带，以此来检测听力。