广美附中AIP肇兴侗寨写生调研回顾

　　户外采风课堂对于常年待在室内上课的孩子们来说是一次难得与大自然亲密的机会。而这也是一次切身观察大自然中的形与色沉浸感受艺术与自然的关系。

　　金秋九月，广美附中创新艺术高中白云校区的同学们便背上行囊前往贵州肇兴侗寨，体验乡村自然风光与历史人文的魅力。

　　01、肇兴侗寨：用眼描绘写生世界

　　新学期第一周，广美附中AIP创新艺术高中G10和G11的同学们，在艺术与设计老师及班主任的带领下前往贵州肇兴侗寨，开展为期七天的下乡写生活动。

　　肇兴侗寨，位于贵州省黔东南州黎平县，是黔东南侗族地区最大的侗族村寨，以鼓楼群最为著名，其鼓楼在全国侗寨中绝无仅有，被载入吉尼斯世界纪录，被誉为"鼓楼文化艺术之乡"。

　　02、沉浸式体验：与“自然”同行

　　写生是绘画创作的重要组成部分，它能够培养同学们用眼睛和心灵去观察感受和认识大自然及人文风情。以此激发绘画灵感，拓宽他们的创作方式。

　　对于G10英美班的同学们来说，此次侗寨写生是他们的“第一堂专业课”，也是G10造型表现课程的先导部分，回校后，他们会正式开启造型表现课程的学习。

　　前期的户外采风课堂，有利于让同学们在大自然中，沉浸式地体验真实世界，以此为基础来拓宽他们的艺术创作思路。

　　在传统的美术应试教育中，我们一直被强调着“型准”、“构图”、“上调子”，为了达成这些目的，所抛弃的就是在画面中的个人特点；另一方面，因为长期的参照传统静物素描，很多同学已经对造型静物产生了误解和恐惧，难以做到自信的下笔和多元化的审美。所以造型表现课程是让大家能够意识到：素描基础不等于艺术基础，审美能力优先于技法能力。

　　G10意大利班的同学们则注重在光与色彩及事物间探索形态之美，把物体形象的感受通过绘画语言反映出来，从而在艺术上形成较宏观的认识。

　　除此以外，还尝试让同学们使用不同的工具进行创作，以此了解材料不同的表达方式和所呈现出的艺术效果。

　　03、AIP挑战：驻地艺术创作

　　G11英美班此次的侗寨之行，是“AIP挑战”课程的先导部分。

　　“AIP挑战”课程旨在通过让学生在户外环境实地考察中发现事物，针对关注点展开搜集资料，学习如何在特定环境下用不同的工作方法来收集创作素材和灵感，并在体验与反思艺术创作与风土人情的过程中，学习如何多角度且有创想力地进行个人创作。

　　红砖灰瓦连绵成片的居民平房，村间小路旁露出河床的小溪，成为了同学们连接乡村与艺术的靓丽一笔。

　　此次课堂，同学们尝试完成了富有创意及思考性的即兴艺术创作。在此基础上，对主题研究进行更深层次的挖掘，为接下来的“AIP挑战”课程的主题研究和创作提供积累素材与经验。

　　04、与友同行，奔赴热爱

　　通过实地写生，相信同学们在造型和设计色彩的运用上有所收获。通过小组合作调研，相信大家相互间已建立深厚的友谊，奔赴热爱的艺术学习之路。

　　从观察到理解，从思考到表现，同学们内心的点点滴滴，经过了七天的思考，幻化成了一幅幅绚丽的画面。

　　此次七天写生之行，留下了大家在艺术学习上一步步的成长脚印，让我们与友同行，奔赴热爱，迎接下一场艺术旅程吧！