2022广美附中AIP毕业展幕后：关于学生策展团队

骰子的第七面

Graduation Show

　　今年因新冠肺炎疫情的影响，使得把毕业展由传统的展厅形式转移到线上展览。线上展览与线下实体展览相比，观众的覆盖面会更为广阔，关于线上体验的思考也让参与毕设的同学们需要为自己作品将要如何呈现作出新的思考。

　　今年，广州美术学院附中AIP首次让学生成为“主人公”，以“策展人”的身份完成自己的毕业大秀。学生策展团队在老师的指导下完成了主题策划、视觉设计、空间设计以及统筹协调等工作。

　　任何一个展览的实现都遵循一个公式：展览=想法+执行。一个有见地的想法只占展览工作的20%，另外80%的工作来自于执行、合作与管理，组建一支强大的策展团队是必不可少的。今天让我们一起来了解一下，那些关于幕后策展团队的故事。

让学生成为独立的个体是AIP的教育目的

（张妍、黄露为本次毕业展指导老师）

　　Q：今年为什么会让学生担任策展人的角色？邀请学生策划毕业展有怎样的意义？

　　张妍：毕业展是一个学生在AIP三年的总结和毕业仪式。往年学生都只是这场仪式的一个参与者，所有的主题，策划，都是由校方完成，学生只负责自己的展位部分。但今年希望他们成为这个展览的主导者，以主人翁的角色去对待自己的这场毕业仪式，不仅考虑到自己，也要考虑到其他的同学。在过程中让学生形成一种自主意识，这也是AIP教育的目的之一。而对于学生而言，他们更了解他们这个群体的，也更有资格为这个群体的展览发声。

学生策展团队与指导老师一起开会讨论展览方案

　　黄露：毕业展对于每个阶段的学生来说都算是一次总结和回顾吧，在AIP也不例外。“要不然让学生自己做决定吧”，这个提议从提出到决定非常快，我觉得学生比我们更了解他们自己，所以让学生去做策展好像更加合理。

　　Q：主题为什么会定为骰子的第七面呢？经过了多少次主题的修改？

　　张妍：确定主题花了很长的时间。从团队成员间的头脑风暴，到整合全年级的调查问卷信息。我们经过不断地讨论后，最终提炼出几个能够代表AIP 2019级毕业展的主题方向，包括“表达欲”、“毕业展是一种痕迹”、“可能性”等。根据这些方向，统筹组的同学做了好几版提案，经过反复地讨论和不断地推倒重来，最终决定了“骰子的第七面”这个代表可能性的主题。至于为什么定这个主题，我想答案都已经写在前言里了。

策展过程中的n版方案

　　黄露：“骰子的第七面”是一个未知的形状，每个学生的未来都充满了无限的可能性，这就是未知的惊喜，所以我们干脆不要去定义好了。

　　Q：本次的毕业展，会有哪些亮点呢？

　　黄露：这个就要大家好好在展览里探索咯～

　　Q：有什么想对22届毕业生说的吗？

　　张妍：希望你们能真正的成为自己人生的主人公，握好自己的骰子，甩出属于自己的一面。

　　黄露：Be yourself，去面对你的青春，你遇到的一切，接受未知的存在。骰子有第七面也会有第八第九面甚至更多，你也还有无限的可能，so be yourself。

不被定义，更不惧定义

（以下为策展团队部分成员采访）

　　Q:为什么会想要参加毕业展的策展工作？

　　侯一言：一开始是老师推荐的，但经过深入地了解后，感觉自己可以尝试一下。另外毕业展是高中生活中很重要的一部分，而我也认为自己可以胜任统筹类的工作，便加入了策展团队。

　　孟卓思：加入策展团队是因为想要体验策展到底是一份怎样的工作。虽然我知道有策展这个职业，但是不知道这个职业都是做些什么工作，所以想要好好了解一下，顺便学习一些新技能。另外也希望可以在毕业展上看到自己参与设计的海报，感觉自己的idea出现在毕业展海报上是一件超酷的事情！

　　刘铉：对于我来说这是一次能参与组织大型艺术活动的机会，我认为这种机会应当把握。

　　Q：毕业展对你来说意味着什么？

　　侯一言：毕业，show off，一次特别的展示机会，或许会给我机遇。

　　孟卓思：是一次可以全方位展现自己作品的机会！也是在AIP学习三年的一次大总结。

　　刘铉：给过去三年画上句号，对现在的我提出挑战，也是对艺术行业的进一步了解。

　　吴悦信：毕业展对我来说是开始，也是结束。是三年学习的一个总结，也是艺术求学生涯中的一个节点。

　　Q：策划毕业展的过程中，遇到了哪些困难呢？

　　侯一言：因为不熟悉每个阶段的名称，导致我们在规划方向和主题的时候进度很慢，经常钻牛角尖，被各种问题卡住。我们总是在试图找到一个能够代表19级同学的定点，想了很多词语，但都只能作为参考方向，而不能作为主题。

　　孟卓思：超级多，像是如何去视觉化“可能性”、“不被定义的”这类概念性的词语，如何用图形视觉化一个专业，如何使用建模软件（c4d）制作动画。成员们都是第一次策划这种大型活动，都有自己的想法，想把所有idea结合在一起又不显得杂乱是很难的。

　　刘铉：时间比较难掌控。我本身也需要完成FMP项目，还需要兼顾策展工作导致生活规划比较紧张。

　　Q：今年的毕业展主题，灵感来源自哪里？有怎样的思考呢？

　　侯一言：灵感是来自同学随口说出的一个概念，当我们把这个理念代入19级同学的身上，发现挺贴切的。我们想要突出AIP学生不想被定义的状态，我们也向全年级发放了毕业展调查问卷，通过整理总结同学们的答案还有指导老师们的意见，最终确定了毕业展主题方案。

　　刘铉：在决定这个题目前我们进行了长时间的讨论和多次分享，这个题目最早的方向是“未知”。但由于“未知”会带来不确定性，因此我们选择了相对比较符合我们的“不被定义”。因为19级的同学们就是这样一批总是能带来惊喜的人啊。

　　Q：想对前来参观展览的观众说些什么吗？

　　侯一言：非常可惜不能线下展示，但希望大家可以像看线下展览一样认真地观看我们的作品。每一个作品都有自己的意义，代表了同学们的想法，真心地希望大家可以试着阅读和感受我们的作品。

　　孟卓思：希望看到我们的作品时，你也会对作品产生属于自己的想法。

　　刘铉：每个人在观看不同作品时总是有属于自己的角度，虽然因为疫情我们不得不转为线上展，但我仍希望作为观众的你能在这次线上观展中收获到全新的体验和理解。

　　砺志勤琢，方能成器

　　一笔一画，都是艺术凝结而成的汗水

　　希望通过此次的采访

　　大家对于幕后策展工作有更深入的了解，5月6日让我们共同畅游云端上的艺术盛宴